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高中錯題本pdf文檔是(shì)綠色資源網精(jīng)心為來年高(gāo)考的學生們準備的學霸錯題記錄,包含數學、物理、化學、生物四個科目的錯題整理,希望對大家有(yǒu)所幫助!PDF格式,手機電腦均可(kě)支持,下載pdf軟件閱讀更舒適。
數學錯題是編號1到9,物(wù)理是W1到W9,化學是H1到H9,生物是S1到S10,祝大(dà)家都能考上理想學校!
做了(le)這麽久的錯題本有個切實感受就是各位學弟(dì)學妹一定要務實,很(hěn)多事你自己去做才會有(yǒu)感想(xiǎng)、啟發。我的(de)錯題本給(gěi)你後,最好的利用不是成為你的錯題本,可以當成一本題庫來用,也可以當(dāng)成一種難題衝刺、基礎鞏固(gù),而(ér)且(qiě)如果你有新(xīn)的思考,也可以自己做筆記。總之,動手(shǒu)是(shì)最重要的。
1.數學錯題本上的題,每一道題的(de)前(qián)麵都是這道題的知識(shí)點和題型,過程沒有省步驟,任何人從頭開始看也都(dōu)能(néng)看得懂。日記式錯題,表明了時期。
2.亮點在(zài)於(yú)每一道題過後都有我自己的做題技巧和思維(wéi)深化(從本質來解決問題 達到一題多解、會一題會一類題的效果),全部是自己做(zuò)題後認真思考後寫上去的,絕對不是參考書的照搬,語(yǔ)言有時(shí)也(yě)會略帶(dài)風(fēng)趣,總之一定會有收獲(huò)和看(kàn)得懂。也找老師參(cān)考、看過,不(bú)會有錯。
3.對於比較難的、比較好的題【大多(duō)是往年各省的高考題壓軸題、好題】會有一題(tí)多(duō)解,並且全部(bù)是在各種(zhǒng)解法後麵寫明了思考、該解法的優劣,每寫一道題大概都(dōu)會花幾十(shí)分鍾。
4.後期做錯題會在本(běn)子上(shàng)采取【康奈爾筆記(jì)法】簡版,在旁邊一欄寫(xiě)下每一步的(de)思考、考(kǎo)場上是否能調步驟、如何想到這類(lèi)題這樣去做。
5.中間(jiān)有幾個專題,也就是我當時(shí)高三的時候刷專(zhuān)題卷子或者(zhě)做了很多同(tóng)類高考題後,把精華全部篩選(xuǎn)出來然後做這一類的專題(tí),例如 排(pái)列組合、導數、解析幾何等,而且對於導數、解析幾(jǐ)何的專題還挺多的。
6.還有就是對(duì)於最(zuì)美解法的探討(tǎo),錯題本的大多數題都采用(yòng)了最(zuì)優解法,會寫出(chū)這種解法的適(shì)用條件並且給出變式。
7.數學前麵的寫的【考試易錯小貼士】每一條都是我曾經在考試、作業中錯了並覺得這個錯比較經典然後(hòu)我歸納下來 濃縮成一句話寫到前麵的,比較偏基礎、技(jì)巧性。適合考(kǎo)前看!
物理相(xiàng)對於數學,題沒有那麽多,每(měi)題後麵對應的是解析(xī)、解法。也有不少題是會探討最美(měi)解法,題後(hòu)反(fǎn)思,一題通法。大多(duō)題都是高中的經典題,並且後麵也會寫上理解,這個對(duì)於基礎薄(báo)弱的同學來說是最好的。因為每個理解都寫得特別詳細,並且容易理解、感(gǎn)受(shòu)。
化學是比較重基礎的學科,我覺得(dé)肯定(dìng)有不少的同學在高三剛開始的(de)時候覺得(dé)化學特別無力,各種題不會,會的題又因(yīn)為語言表達不規(guī)範而扣分。其實這個是可以通過長時間的(de)練習來固型的。
我化學錯題本前(qián)麵的的那些句子,采用的是【摘抄整理(lǐ)】方法。這個(gè)方法算(suàn)是(shì)我後來(lái)自己想到的吧,就是(shì):每當我錯了一道題,或者在翻閱(yuè)教材、刷題(tí)的時候看到了容易漏的知識點、容(róng)易錯的知識點,我會想辦法把這道題的精華提煉出來,然後匯成一句話謄抄下來。然後日積月累,有了200多句的積累相當於做了200多類的錯題、200多類陷阱都能有效規避。不要覺(jiào)得這兩百多(duō)句是知識(shí)點,當你錯過這一類題,你再來看這些話,應該會(huì)有一種(zhǒng)醍醐灌頂的感覺。還有大部分(fèn)是(shì)到了高三後期容易遺忘的基礎知識(shí)點【剛進高三的同學不要不服氣,你們到了高(gāo)三(sān)後期過後也許會忘記虛數到底有沒有i】。非常適合(hé)考前觀看。
但是也不要打腫臉充胖子(zǐ),一口(kǒu)氣消化這200多句話對於(yú)還沒有做太(tài)多題的人來說是會消化不良的,循序漸進是最好,看一句理解一句,消化一下(xià)再繼續(xù)。
化(huà)學的錯題也不少,也(yě)是題+解析+思考,有的經典題會有解法(fǎ)探討。
生物的錯題不多,大多是遺傳題的經典題【偏(piān)難】,解析非常詳細(xì),也是看一題會一類的那種排版。
而生物的重點也是我寫在前麵的【摘抄整理】的那些句子,方(fāng)式與上麵的(de)化學大(dà)同小異。
在這裏順便說(shuō)下我對生物學(xué)習的看法:生物也(yě)許是理科裏最偏文的,也是最容易學好的。很多時候你隻要跟著老師走(關鍵),課(kè)下認真完成作業,教材掌(zhǎng)握好(關鍵),生物一般都是優(yōu)秀、中上水平。其中掌握好(hǎo)教材是最不容易的,很多人到了後期都不願意去回顧教材,覺得自己什麽都懂了。其實不(bú)然,到了高三後期,我每當翻(fān)閱教材,都能看到很多以前沒看到的知識點,高(gāo)考也(yě)許(xǔ)就會根據教材上的那些知識來出題。【例如教材必修1(還是必修2來著)在課後(hòu)的知識板塊講過一次【端粒(lì)酶(méi)】的相關知(zhī)識,結果2015年四川卷在一道選擇題就考到了端粒(lì)酶,作為信息題。】
也會寫到一些關於生物記憶的小訣竅,其實(shí)就是簡記。比如【影響群落水平分布的因素有】【答案:地、土、鹽、光、生、人】(地(dì)形變化、土壤濕度、鹽堿度(dù)、光照強弱、生物與(yǔ)生物自身影響(xiǎng)、人類活動等)
總之生物大多數都需要理解後再記憶,極少數的這類題需要你們(men)死記硬背,考的幾率小,但是有備無患,提前做(zuò)好準備未嚐(cháng)不可。
請描述您所遇到的錯誤,我(wǒ)們將盡快予以修正,謝謝!
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