- 軟(ruǎn)件大小(xiǎo):3.70M
- 軟件語言:中文
- 軟件類型:國產軟件
- 軟(ruǎn)件類(lèi)別:免費軟件 / 其他(tā)素材
- 更新時間:2017-08-30 11:53
- 運行環境:WinAll, WinXP, Win7, Win8, Win10
- 軟件等級:
- 軟件廠商:
- 官方網站:暫無


19.95M/中文(wén)/5.2
10.83M/中文/10.0
1.08M/中(zhōng)文/10.0
5.86M/中文/7.5
25KB/中文/10.0
小(xiǎo)學(xué)生心理健康ppt是一款專為小學班會打造的ppt課件,通過該課件可能(néng)引導小(xiǎo)學生有一個良好的心裏健康喲,班會必備,需要的朋友趕緊來綠色資源網下載吧
心理健康教(jiāo)育不僅對小學生的健康成長(zhǎng)有著重要意(yì)義,還對實施素質教育,培養(yǎng)合(hé)格的社會主義建(jiàn)設人才(cái)有著重要作用。小學生心理健康(kāng)教育是科學性(xìng)、實踐性很強(qiáng)的教育工作。
一、教學目(mù)的
幫助學生了解興趣是學習的動力,引導學生在學習、生(shēng)活中培養廣(guǎng)泛的興趣。
二、教學準備
字謎答案 扇形的小蘋(píng)果找座位圖 四組數學口算機 錄音機 配樂錄音帶
三(sān)、教學過程
1.導入
教師:今天我(wǒ)們先來聽一段錄音故事。(播放麥克斯韋小時候的故事配樂錄音)
2.學文(wén)明理
提問:誰來說說小小(xiǎo)的麥(mài)克斯韋為什麽(me)喜歡提出許(xǔ)多問題?
(學回答後教(jiāo)師小結)
教師:同(tóng)學(xué)們說得很好,麥克斯韋對什麽事情都好奇,都想(xiǎng)知道究竟,這是一種學習(xí)的興趣。正是因為有了這種(zhǒng)學習的興(xìng)趣,麥克斯(sī)韋最後城為(wéi)了英國著名(míng)的科學家。
許多有成就的人,他們從小對自己身邊的事物有極大的(de)興趣(qù)。衣同學們看看書上還為我們介紹了其他的人。
(學生(shēng)自己閱讀課文中(zhōng)有關達爾文及嚴文井的故事)
教師:聽了剛才的(de)故事,看了書中的課文,請同學們說說看書的想法。(學生自由發言)
3.活動明理
(1)請同學們(men)分組說說自己(jǐ)的興趣是什麽?說完後再選一(yī)名代(dài)表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言情況。
(2)做個放(fàng)鬆小遊(yóu)戲
出示課前(qián)準備好的字謎條幅粘貼在(zài)黑板上,請學生猜(cāi)。將學生猜中的答(dá)案隨時粘貼在字謎的旁邊,並(bìng)為(wéi)猜中答案的學生發一顆智慧星。
(3)誰來幫助蘋果(guǒ)娃娃
分別將扇形的填字遊戲及寫有“青、晴”等文字的蘋果貼在黑(hēi)板上,誰給蘋果娃娃找到座位,就請誰把(bǎ)蘋果娃娃帶到他的座位上。
(4)開(kāi)個小擂台賽(sài)
分別(bié)出示口算比賽題,每次兩名同學比(bǐ)賽,看誰(shuí)能當擂主,教師為擂(lèi)主頒發證(zhèng)書。
(5)想想自己最感興趣的課有哪些?把它填在書中的表格中,填寫完後再想一想自己為什麽會喜歡這些課?對自己不喜歡(huān)的課,想個辦法使自己對這樣的課有興趣。最好(hǎo)能將這個辦法寫在表格後麵。
4.總結全課
同學們喜歡今天的學習(xí)嗎?大家的回答和笑臉告訴了老師。你們很喜歡這樣的學習。其實我們的(de)學習都能像今天(tiān)的學習這樣使你有興趣。請同學們回家後問問自己的家長,他們的學習興(xìng)趣,並請你的家長和你一起(qǐ)動(dòng)腦筋,找一找培養學習興趣的好方法。
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